Goma School Fund : Quand le bien-être des élèves devient un levier de réussite scolaire
A l’approche de la fin de l’année scolaire 2025-2026, les enseignants du Complexe Scolaire Goma Students Funds (GSF Mugunga) se sont réunis avec les psychologues de HEAL Africa pour évaluer plusieurs mois d’accompagnement consacré au bien-être psychosocial des écoliers. Organisée le 15 juin dernier, cette rencontre a permis d’évaluer les progrès réalisés et de tirer les leçons d’une expérience qui transforme progressivement le quotidien de l’école.
Tout au long de l’année, les enseignants ont été formés à l’identification et à l’accompagnement des enfants confrontés à des difficultés psychologiques ou émotionnelles. Grâce au suivi individualisé des élèves, à l’introduction d’exercices de relaxation en classe et aux visites régulières auprès des familles, de nouvelles pratiques ont été intégrées dans l’environnement scolaire afin de favoriser l’épanouissement des enfants.
Les échanges ont également révélé l’évolution de la relation entre les enseignants et leurs élèves. Une meilleure écoute, une attention accrue aux besoins des enfants et une compréhension plus fine de leurs réalités contribuent aujourd’hui à créer un climat scolaire plus serein et plus propice à l’apprentissage.
« Auparavant, nous nous concentrions essentiellement sur les leçons à dispenser » , témoigne Madame Rosette, enseignante au niveau élémentaire de GSF Mugunga. « Aujourd’hui, nous accordons davantage d’attention au vécu des élèves. Cette proximité facilite notre travail et améliore la qualité de l’enseignement. »
Ecole-familles, un partenariat essentiel pour protéger les enfants
Dans un contexte marqué par le déplacement des populations et les conséquences des crises humanitaires qui affectent la partie Est de la République Démocratique du Congo, le rapprochement entre l’école et les familles des écoliers constitue un élément déterminant pour le bien-être des enfants. Les échanges réguliers avec les parents permettent aux enseignants de mieux comprendre certaines difficultés rencontrées par les élèves et d’adapter leur accompagnement.
Lors de cette séance d’évaluation, Pytchen Kalonda, chef de projet à HEAL Africa, a rappelé la responsabilité des acteurs du secteur de l’éducation dans la protection des enfants les plus vulnérables.
« Les enfants ne doivent pas porter le poids de la crise dans la région. Ils en sont les premières victimes » , a-t-il souligné, invitant les enseignants à préserver une approche empreinte de compréhension et de bienveillance, quelles que soient les circonstances.
Initiée par HEAL Africa avec l’appui de WorldShare , l’école Goma Students Funds (GSF) Mugunga accueille depuis plus d’une décennie des enfants issus de familles déplacées ou vivant dans des situations de précarité extrême. En associant éducation, protection et accompagnement psychosocial, l’établissement contribue chaque jour à renforcer la résilience des élèves et à leur offrir les conditions nécessaires pour envisager l’avenir avec plus de confiance.